Bojonegoro – Akademisi Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) Assoc. Prof. Dr. Sri Budi Cantika Yuli, SE., MM., atau akrab disapa Cantika Wahono, mendorong mahasiswa senantiasa meningkatkan skill dan pengetahuannya.
Motivasi ini disampaikan dalam Kuliah Umum Prodi Manajemen Ritel Universitas Bojonegoro (Unigoro) bertema “Menguatkan Peran Mahasiswa dalam Kemajuan Daerah Menyongsong Indonesia Emas 2045” di Hall Suyitno, Kamis (9/1/25).
Di hadapan ratusan mahasiswa, Cantika menilai Gen Z memiliki banyak privilege sejak lahir dibandingkan generasi sebelumnya. Seperti adanya teknologi yang memudahkan pekerjaan dan mengakses beragam informasi. Privilege ini seharusnya dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk menjadi generasi muda yang tangguh.
“Muda tidak dilihat dari umur dan fisiknya, tetapi semangat untuk melakukan yang terbaik. Kritis dengan cara yang kreatif, positif, tidak takut gagal dan berani dikritik, serta selalu belajar hal-hal baru,” tuturnya.
Akademisi yang juga istri Bupati Bojonegoro terpilih Setyo Wahono ini melanjutkan, mahasiswa harus berani memilih dan mengambil keputusan. Banyak peluang yang bisa dimanfaatkan generasi muda untuk berkreasi serta berinovasi. Cantika memberi semangat agar mahasiswa manajemen ritel Unigoro jangan pernah berhenti belajar.
“Ingat, masa depan kita tergantung seberapa besar niat dan usahanya. Kalau sudah bekerja keras, upaya terakhir yang bisa kita lakukan adalah berdoa untuk mengubah takdir,” terangnya.
Top ilmuwan peringkat 76 dunia ini juga memaparkan empat pilar visi Indonesia Emas 2045. Pertama, pembangunan manusia serta penguasaan IPTEK. Kedua, pembangunan ekonomi berkelanjutan. Ketiga, pemerataan pembangunan. Keempat, pemantapan ketahanan nasional dan tata kelola kepemerintahan.
Dengan moderator Kustaji, SE, MM, Kuliah Umum berlangsung interaktif. Mahasiswa prodi manajemen ritel Unigoro memanfaatkan momen diskusi dengan Dr. Cantika Wahono ini dengan menyampaikan berbagai unek-unek tentang harapannya terhadap kebijakan kepemudaan dan mahasiswa dalam pemerintahan kedepan. (Red)
Komentar